浅谈初中道德与法治学科教学中学生人文底蕴的培育

• 作者: 李玉玲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 学科教学 学生 人文底蕴素养 培育
• 年，卷（期）: wldh_2021,（4）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

初中生在成长的过程中,不仅需要知识的积累,还需要思想的教育;不仅需要成为学校优秀的一员,还要为成为社会优秀的一员做准备。而这些,都离不开教师的正确引导。核心素养的提出与发展,让人们看到了培养学生全面进步的积极意义,促使教师转变了思想。在这样的背景下,教师扎根核心素养中的人文底蕴素养,对学生进行培育,可以拓宽学生的成长视野,让学生了解人文底蕴,在人文底蕴的护航下,享受道德与法治课堂,做四有新人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉玲		7	23	3.0	4.0