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摘要:
法治教育专册编排内容呈现方式多样,蕴含深厚的儿童情怀.以宪法为主线,为儿童认知法治打下坚实的基础;以活动为主体,为儿童理解法治营造鲜活的场景;以体验为主轴,为儿童遵守法治烙上深刻的印记.通过深入研读教材,在教学实践中,把法治教育专册中的儿童情怀转化成法治素养,凝练为法治精神.
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文献信息
篇名 法治教育专册的儿童情怀刍议
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 法治专册 儿童情怀 宪法主线 活动主体 体验主轴
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 35-36,47
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.14.015
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研究主题发展历程
节点文献
法治专册
儿童情怀
宪法主线
活动主体
体验主轴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
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