探究型教学模式之课堂教学研究与实践 ——以市场营销专业课程为例

• 作者: 陈洁玲
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、探究型教学模式 探究型教学模式是指教师通过自主、探究、合作等学习方式对学生进行教学,最后使学生的学习效果达到预期教学目标.探究型教学环境主要包括对教学情境的创设、对教学问题的思考和研究、对教学内容和知识点的主动学习、对教学问题的合作分析探讨、对教学成果的总结等阶段,探究型教学模式设计的学习时间比较长,只凭借课堂教学的时间根本无法完成探究型教学的实践,因此探究型课堂教学必然利用课堂之外的其他时间,否则根本无法完成自主、探究、合作等形式的教学.