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摘要:
随着社会发展,学生心理健康的重要性日益凸显.心理健康教育应该渗透在学校教育教学全过程中,而语文学科在渗透心理健康教育方面有得天独厚的条件.教师在语文教学中可以从四方面渗透心理健康教育:解读自然之美,启迪生命力量;讨论为人处世,珍视美好情谊;开展多样化学习,引导正视困难挫折;探讨爱情和婚姻,树立正确观念.这些实践都有利于促进中学生的心理健康.
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文献信息
篇名 中学语文教学中的心理健康教育
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 语文教学 心理健康教育 中学生
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 学科心育
研究方向 页码范围 67-68,72
页数 3页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.11.020
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
心理健康教育
中学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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