初中地理阶段复习落实核心素养的探索——以"河流"为例

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 信息化融合应用
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.14.025

摘要

● 基于微课程教学法的地理复习课设计 八年级地理上册(人民教育出版社出版)第二章第三节题为"河流",这节内容的学习安排通常为新课4～5课时、复习课1课时,内容比较多.笔者以河流水文特征贯穿整堂课,重点复习"长江的治理与开发",旨在为学生提供一个复习思路.下文是这节基于微课程教学法的复习课的整个设计过程.