老师,我不想告诉你 ——在学校心理咨询中如何应对学生的阻抗

• 作者: 田秀君
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 心理咨询 阻抗 应对策略
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 咨询方略
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.10.019

摘要

在学校心理咨询中,有时会遇到学生的阻抗.主要原因是有一部分学生过来接受心理辅导并非出于自愿,而是因为班主任认为他们需要心理辅导,因此心生抵触.在学校咨询中面对学生的阻抗,心理教师可以尝试采用以下方法来使咨询有效开展:(1)事先了解,掌握主动;(2)"以退为进",释放友好;(3)捕捉机会,促进交谈;(4)适当赞许,看见改变;(5)关注需求,用心交流.