用中国故事讲好高校《思修》课程 ——故事教学在《思修》课堂的运用策略

• 作者: 孙玉姣
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 《思修》课程 故事 教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 36,38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高校《思修》课程要更具吸引力，实效性，就需要运用故事教学法。将故事讲得有针对性、有感染力，还需要在内 容上进行针对性筛选、在教学设计中合理安排故事讲述的方式、最后还需通过分析故事实现教学目标。