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摘要:
文章从"事件"和"信息"两个变量的界定出发,构建网络公共事件中大学生群体意识发生的分析框架,提出认知驱动、价值驱动、身份驱动、信息驱动等四种网络公共事件中大学生群体意识的发生类型,强调必须通过发挥社会主义核心价值观的导向作用、强化基层党团组织建设、推进信息资源深度整合等措施有效引导网络公共事件中大学生的群体意识.
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文献信息
篇名 网络公共事件中大学生群体意识的发生及其引导
来源期刊 学校党建与思想教育 学科
关键词 网络公共事件 大学生 群体意识
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 新媒体思政
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.11.022
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
网络公共事件
大学生
群体意识
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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