卓越教育:创造教师与学生一对一的联结

• 作者: 孙建锋
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.15.001

摘要

那是周一的早晨,一间教室门口的墙壁上贴有一张童趣十足的海报,上面手绘着两列写意的卡通表情符号——两人相拥、相互比心、肘对肘、相向而舞,等等.一位笑容可掬的女老师伫立教室门口,精神饱满地迎接着刚刚到校的孩子.孩子们可以根据自己的心情任指墙上一个表情符号和老师"打招呼".指到"相拥"的,老师微笑着张开双臂,温柔地搂一搂孩子,孩子在爱抚的满足中飞进教室;指到"比心"的,老师的"心"与孩子的"心"瞬间贴近,两张面孔灿若两朵花;指到"肘"的,师生肘碰肘,以新的方式问候……最后一个男孩,什么也没指,只昂起头,用期待的目光看看老师,老师蹲下来,微笑着平视他,然后,男孩阔步走进教室.