西藏高中数学教学提升学生逻辑推理能力浅议

• 作者: 李兰英
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 西藏高中数学 教学实践 逻辑推理能力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0108-0108
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

逻辑推理能力是数学的核心素养之一,是学生建立知识体系、获得数学理论、训练思维能力的重要途径,在数学学习中的作用至关重要。随着高中数学教学难度逐步加大,数学学习对学生的逻辑推理能力要求也越来越高。西藏学生逻辑推理能力有很大提升空间,因此在西藏高中数学教学中,提升学生的逻辑推理能力任务艰巨。本文在论述西藏高中数学教学实践的基础上,重点探索了提升逻辑推理能力的策略,期望对西藏师生有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰英		4	0	0.0	0.0