新课程背景下高中生物课堂有效导入的研究

• 作者: 胡正春
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物课堂:课堂导入 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 00206-00206
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

为了让学生在高中课堂能够更好、更有效地进行学习,老师的教学方法也一直在不断地改进。高中生物课堂是一项偏文科的理科课程,其中虽大多数都是理论知识,但是还有计算概率等此类知识,怎么能够更好地让学生理解概率问题和其他难点问题是高中生物课堂的难点,本篇文章将主要研究高中生物课堂中,课堂导入的重要性及其作用。

作者信息

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1	胡正春		1	0	0.0	0.0