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摘要:
一、课程目的 1. 认知层面:理解影响自己人际关系状态的是"自我会不会被接纳", 了解当下四种可能的人际关系状态和发 展倾向. 2. 能力层面:学会觉察当下自己人际关系的状态. 3. 情感层面:接纳自己的人际关 系状态,树立积极面对人际关系变化的 信心.
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文献信息
篇名 我的人际关系靶
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 班队
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.09.037
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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