核心素养背景下高中化学课堂教学策略分析

• 作者: 李长栋
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 高中化学课堂 核心素养 探究精神
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 24,196
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.05.015

摘要

新课改深化背景下,培养学生核心素养成为高中化学教学教师中心任务.因此,对于高中化学而言,应当与时代需要相契合,应用针对性的方法,增强学生的核心素养.本文就此基于学生核心素养培养,对高中化学课堂教育策略进行分析.