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摘要:
在小学数学教学中,心理健康教育具有重要作用,既有助于激发学生的学习斗志,又有助于增强兴趣意识,这会对课堂教学产生推动作用。因此,在数学课程中,一方面需要开展趣味数学活动,另一方面需要运用差异化方法,令学生始终能够保持积极的学习状态,从而有利于提升教学效果。
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文献信息
篇名 在小学数学教学中如何渗透心理健康教育
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学数学 心理健康教育
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0114-0114
页数 1页 分类号 G623.5
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小学数学
心理健康教育
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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