自主建构阅读与表达自然的新经验——以《我们奇妙的世界》(第一课时)为例

• 作者: 刘春
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 人物聚焦
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.11.028

摘要

2020年疫情期间,笔者以大单元教学理念设计了三年级下册第七单元的教学方案,并通过线上讲座的方式和老师们进行了交流分享.开学后,徐州部分老师在教学中实施了这一设计方案,收到了很好的教学效果.本文以徐州市三十四中附小杨静老师的教学为例,呈现基于大单元整体实施中具体任务活动的教学样态.