作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
民族音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶.中国民族音乐,又称中国传统民族音乐,指用中国传统乐器以独奏、合奏形式演奏的中国传统音乐.中国民族音乐的历史悠久.而作为低年级的孩子来说,枯燥的固定模式教学很难长时间吸引孩子的注意力,而音乐游戏的教学能很好地引导学生,在玩的基础上不仅学到了知识,同时也有助于对音乐的理解.将中国民族音乐引入小学音乐课对于培养学生的民族审美观、民族意识和精神都具有很重要的意义.
推荐文章
让民族音乐在小学音乐课堂中传承
小学音乐
民族音乐
教育
传承
民族音乐元素在高中音乐课堂的应用
民族元素
高中音乐
民歌
广播放送
小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考
小学
音乐教学
民族音乐
弘扬
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中国民族音乐在小学音乐课中的作用
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 民族音乐 音乐教育 民族精神
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
音乐教育
民族精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导