用之有度避之有法——谈分类讨论的回避策略

• 作者: 庄世才
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 技巧聚焦
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.16.009

摘要

分类讨论是重要的数学思想,对要讨论的问题实施正确的分类,能有效迅速地解决问题,但有些问题中的讨论是可以避免的.通过采用适当的策略避免讨论,可以提升解题速度,优化学生的思维品质.本文简述几类可以避免讨论的策略.