初中数学教学中学生数学思维的培养策略

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学既要让学生掌握数学学科知识,还要能培养学生的数学思维,拓宽学生数学思维的广度和深度.初中数学是一门逻辑性较强的学科,通过图形变换、数学计算能让学生学会问题分析、解决、推理等方面的能力,进而形成一套缜密的数学问题解决思路,其数学思维也会变得非常理想和周全,为他们今后的学习和生活奠定基础.