高校教师信息素养提升策略

• 作者: 谢彤芳 卢小清 董君蓉
• 来源期刊: 中国教育网络
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 新视角
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9781.2021.10.041

摘要

互联网时代的来临,特别是大数据、人工智能、虚拟现实等信息技术在教育领域的广泛应用,打破了教学方式上的时空限制,推动了个性化教学,加快了教师专业化成长.同时,也有助于学习者终身学习,推动了教学理念、教学模式等的深刻变革.新时代的学生随着信息技术的发展而成长,是数字时代的"原住民".他们能够将各类先进技术应用于主动学习,有较强的个性化学习指导的需求.