高校教师教育技术素养的内涵及构成

• 作者: 刘梓红
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术素养 教师 内涵
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 高校教学与管理
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2007.03.008

摘要

高校教师具备现代教育技术素养,是教育、教学改革对教师提出的要求,是提高高校教育教学质量的前提,是高校教育现代化的重要保证.文章从高校教师的实际出发,探讨了高校教师教育技术素养的内涵,指标体系构成及对指标体系的分析,为下一步高校教师教育技术素养的培养提供了依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梓红	徐州工程学院教育科学与技术学院	8	28	3.0	5.0