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摘要:
随着网络和通讯技术的发展,教育教学领域正经历着一场新的变革.在这场变革中,高校教师的素养和能力被赋予了新的内涵,高校教师应当具备现代教育技术能力已成为人们的共识.对高校教师具备教育技术能力的必要性进行分析后,明确了网络通讯环境对高校教师教育技术能力提出的新要求,并针对当前高校教师教育技术能力培训现状,提出了相应的解决策略,以期为今后高校教师教育技术能力培训提供参考和借鉴.
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文献信息
篇名 网络通讯环境下的高校教师教育技术能力培训研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 网络通讯环境 高校教师 教育技术 教育技术能力培训
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 197-199
页数 3页 分类号 G436
字数 4541字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗乐 重庆交通大学教育技术中心 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络通讯环境
高校教师
教育技术
教育技术能力培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
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