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信息技术环境下高校教师的生态位探究
信息技术环境下高校教师的生态位探究
作者:
春光
陈波
原文服务方:
内蒙古财经大学学报
信息技术
高校教师
生态位
摘要:
在教学改革与信息技术的双重推动下,高校教师面临着生态位失衡的问题.目前教师面临着生态位的趋势特化、亟待转换的角色、新的教学技术的挑战、生态环境带来的压力、自主发展的迫切需求等困境,这就要求教师充分发挥自主能动性,结合经济全球化与信息技术的发展提升自身的地位,积极转换角色认知,同时高校可采用扩充、分离、互补策略转化高校教师生态位发展中的限定因子:教学理念、专业知识/语言能力、信息素养的不足.
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文献信息
篇名
信息技术环境下高校教师的生态位探究
来源期刊
内蒙古财经大学学报
学科
关键词
信息技术
高校教师
生态位
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
89-92
页数
4页
分类号
G451
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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信息技术
高校教师
生态位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
主办单位:
内蒙古财经大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-5871
CN:
15-1365/F
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2003-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
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