活动作文的利弊分析与教学建议

• 作者: 龚国庆 朱华贤
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.09.026

摘要

小学作文的形式越来越丰富了,当下常见的有看图作文、材料作文、直接命题作文、半命题作文、活动作文等.作文形式丰富,对激发学生的写作兴趣,无疑是有益的;对教师的教学而言,也增加了选择的余地.在此,笔者仅就活动作文的利弊作些分析,并提出教学建议.