高职院校"职业+创客"教育实训教学探究

• 作者: 秦书荣 李新 傅龙
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 创客教育 实训教学 CTCL 概念转变
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 科技人才培育
• 页码范围: 143-146
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202106079

摘要

"双创"背景下,创客教育作为创新教育重要内容,已经受到广泛关注.概念转变作为学习科学和认知发展心理学研究的热点,为实训教学提供基于实证的科学依据.以CTCL为方法视角,着力引入概念转变的实证研究结论,构建"职业+创客"教育实训教学URHC原则,以期为实训教学提供参考.