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摘要:
家校协同育人是落实立德树人的重要内容,也是现代学校建设的新样态.本文从某学生成绩滑坡说起,探讨家校协同育人矛盾及其本质、常态化家校协同育人实践、把握教育契机改善育人障碍等策略,以形成教育合力促进家校协同育人智慧前行,打造新时代教育新样态.
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立德树人
高中德育
育人模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立德树人背景下的家校协同育人策略
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 立德树人 协同育人 育人障碍 家校协同
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.15.015
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
协同育人
育人障碍
家校协同
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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