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摘要:
绘本以故事性、叙事性等特点,深受小学生喜爱.实践证明,将绘本引入到心理课上、团辅活动中、班会课上、亲子活动中、学科课堂上等,对小学生进行心理健康教育,效果不错,能促进学校心育工作的有效开展.
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篇名 玩转绘本,守护心灵 ——绘本在小学心理健康教育中的初步运用和思考
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 绘本 小学生 心理健康教育
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.13.024
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研究主题发展历程
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绘本
小学生
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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