物理学习有效性问题的实践与研究

• 作者: 杨著欣
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理学习过程中,很多学生都提不起兴趣,不会学习思考,学习效率低下.这种情况如何改变呢?下面结合实践具体分析. 一、加强学生的习惯养成教育,激发学生学习的兴趣 1.改革评价机制,调动学生学习的积极性 让每个人都看到希望,找到自信,评选每月的物理学习之星,颁发电子奖状.