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摘要:
阅读历来是语文教学中的重难点内容,教学阅读不仅能引导学生接触丰富的文字内容,还能帮助学生积累语言文字信息,从而促进学生更加高效地学习语文.在这篇文章中,笔者将以初中语文学科为例,分析阅读教学中存在的具体问题,并提出相应对策.
内容分析
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学中的问题及对策研究
来源期刊 南北桥 学科
关键词 初中语文 阅读 存在的问题 对策 教学方法
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.103
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读
存在的问题
对策
教学方法
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南北桥
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