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摘要:
基于TRIZ理论的课题式教学方法,是在专业基础课之后进行TRIZ理论授课,同时将课程设计所遇到的初始问题利用TRIZ进行分析和求解,在此过程中通过TRIZ提供的问题分析工具及其步骤化的解题思路,可以得到若干个初始问题的解决方案,继而利用先修的专业基础知识进行综合评价,最终得到切实可行的初始问题的解决方案.该文介绍了基于TRIZ理论的课题式教学方法的三个获得国赛奖项的教学案例成果.
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文献信息
篇名 基于TRIZ理论的课题式教学模式的应用研究
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科
关键词 TRIZ 创新方法 课题式教学 应用
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 模式探索
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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TRIZ
创新方法
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应用
研究起点
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期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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