作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
粒子物理是物理硕士研究生的专业基础课程之一,而本科教学却鲜有涉及.本文就粒子物理中适合融入本科教学的内容以及如何融入两个问题进行阐述,为本科生拓宽知识面,激发其学习和探索前沿科学的兴趣,为硕士阶段研究方向的选择提供一个可能的参考.
推荐文章
如何将物理的“味”融入课堂教学
初中物理
“本味”
“美味”
“趣味”
粒子物理简介
基本粒子
相互作用
渐近自由
等离子体
如何把情景教育融入高中物理课堂教学
情景教育
高中物理
课堂教学
教学效率
融入生活元素增效初中物理教学
初中物理
生活元素
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 粒子物理融入本科课堂的研究
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 粒子物理 本科教学 教学研究
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.10.022
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
粒子物理
本科教学
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导