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基于多民族国家的国家认同与公民教育分析
基于多民族国家的国家认同与公民教育分析
作者:
刘鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多民族
国家认同
公民教育
摘要:
我国是一个多民族的统一国家,所以民族是否团结关系到社会是否统一、稳定,对我国未来的发展影响重大,因此如何有效实施公民教育增强各民族对国家的认同是一项需要长期坚持的社会工程.公民教育工作需要从多个层面和广泛角度去思考,利用当前国内的政策研究、制定以及评估,才能取得效果.本文就我国多民族对国家的认同以及公民教育展开研究讨论,希望能够为我国民族团结教育工作提供参考依据.
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文献信息
篇名
基于多民族国家的国家认同与公民教育分析
来源期刊
佳木斯职业学院学报
学科
关键词
多民族
国家认同
公民教育
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
社会科学研究
研究方向
页码范围
64-66
页数
3页
分类号
D815
字数
语种
中文
DOI
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多民族
国家认同
公民教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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