基于人才培养的高职院校心理健康教育研究

• 作者: 于丹丹 赵海楠
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 人才培养 高职院校 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.095

摘要

随着时代的不断发展,经济水平的快速提升,社会竞争压力也不断增大,社会对于人才的需求也在不断发生变化,这也带来了高职院校在教育教学和人才培养模式上的转变.与以往重学业轻实践的教学模式相比较,不同的是现代高职教育倡导以社会发展与就业需求为导向,培养具备综合能力和素养的人才,以适应未来更加激烈的社会竞争.但是在这种背景之下,现在的高职学生也面临着比以往更加残酷的竞争环境和更大的学业与就业压力,加上外界环境的影响,近年来教育部门对关注学生心理健康问题的要求更加普遍,以全新人才培养模式为前提的高职院校心理健康教育也成为了学校日常教育中不可忽视的一个环节.本文通过探讨基于人才培养的高职院校心理健康教育的问题,为相关工作的开展提供参考.