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摘要:
工程教育专业认证从多方面对高校毕业生提出高标准要求,文章在此背景下,以学生能力培养为导向,从培养方案、教学大纲、线上慕课、线下翻转课程、评价体系、思政内容6个方面进行了"虚拟现实技术"课程教学改革实践,实践结果表明,学生的学科专业能力、工程实践能力、创新能力得到了一定程度的提高.
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教学改革
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文献信息
篇名 工程教育专业认证视角下的"虚拟现实技术"课程教改探索
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 "虚拟现实技术" 工程教育专业认证 教学改革
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.07.067
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研究主题发展历程
节点文献
"虚拟现实技术"
工程教育专业认证
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
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