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摘要:
传统的英语考试存在着一些漏洞,往往会有一考定终身的局限性。随着新课改的推进以及新教育形式的改变,新高考已经逐渐成为一种适应时代发展的高考新模式,它主要是一年两考三年六考的形式,将英语学科再次置于高中文化主科之一的重要地位上,为学生的三年英语学习注入了新鲜活力,使得人们能够更加重视英语学科核心素养的落实。
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内容分析
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文献信息
篇名 新高考背景下核心素养在英语教学中的渗透
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 新高考背景 核心素养 英语教学 渗透
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0168
页数 1页 分类号 G633.41
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1 余小兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新高考背景
核心素养
英语教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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