高中生物智慧课堂教学方法

• 作者: 李林
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在展开高中生物课程的教学时,教师要善于利用教学方法的优化革新来为学生打造智慧课堂,找到多样化的教学实施方法,从多方面锻炼提升学生的学科能力,丰富学生在课堂上的整体学习收获.智慧课堂的体现形式十分多样,教师可以结合不同的教学内容对教学实施过程做有针对性的设计,让学生的综合学习感受更好.同时,课堂教学中教师要注重体现学生的教学主体地位,多创设学习活动让学生参与其中,在这样的背景下活跃大家的思维,强化学生的知识理解吸收,让课堂教学的多元训练目标很好地达成,从整体上提升生物课教学的综合实效.