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摘要:
从不爱读书到自发读书,再到流畅做题,我们只要讲好“故事”,想办法让那些不爱读书的孩子也爱上阅读名著进而对名著阅读题能“妙笔生花”,就能最大限度地发挥学生的积极性,达到复习备考的最大功效。
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内容分析
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文献信息
篇名 讲故事,读名著
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 讲故事 名著阅读 积累与爱好 妙笔生花
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 文学评论
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
讲故事
名著阅读
积累与爱好
妙笔生花
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
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