"五育并举"理念下的教学体系探索研究

• 作者: 赵海英 李旭东
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 五育并举 教学体系 安全育人 健康育人 审美育人
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

"五育"并举是国家教育方针,"德智体美劳"都是教育的重要组成部分,在人的健康全面发展的教育中扮演着引领者和驱动者的角色.针对我国目前教学体系设计与发展问题,本文提出依据学校"规范+选择"的管理模式,各部门根据学情特点、教师专长、可利用的社会资源等因素,设计开发了具有部门特色的"五育"并举课程体系,从安全课程、健康课程和审美课程三个板块进一步深入探索,力求实现更理想的教育本质的还原与提升.