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摘要:
随着时代和素质教育的发展,大家越来越重视和关注音乐的审美教育.本文首先针对初中音乐课堂上学生和教师的现状进行分析,其次再分析出现这些现状的原因,最后针对以上的情况给出了一些行之有效的教学策略,指导教师如何在课堂教学中融入音乐审美教育,以培养学生的审美观.
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在美术教学中培养学生的审美观
美术教学
学生
审美观
基础
音乐课堂教学中学生审美能力的培养研究
音乐教学
课堂教学
审美
能力
中学音乐课堂教学中学生能力巧培养
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课堂教学
中学生能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在中学音乐课堂教学中培养学生的审美观
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 音乐审美 初中音乐课堂 审美观 表现力
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.06.062
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研究主题发展历程
节点文献
音乐审美
初中音乐课堂
审美观
表现力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
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