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小学音乐教学的创新途径探析
小学音乐教学的创新途径探析
作者:
胡爽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
音乐教学
素质教育
摘要:
随着素质教育改革的不断深化,小学阶段的教师在倡导培养学生学习能力的同时,也要重视学生德智体美劳全面发展.音乐作为陶冶学生情操、提升学生思维能力的有效手段,在小学教育中具有重要的作用.文章主要阐述了小学音乐教学的教育价值和存在的问题,探究了音乐教学的创新途径,旨在提高学生的审美能力,促进学生人格的健康发展.
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篇名
小学音乐教学的创新途径探析
来源期刊
大观
学科
关键词
小学
音乐教学
素质教育
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
文艺教学与实践
研究方向
页码范围
166-167
页数
2页
分类号
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语种
中文
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小学
音乐教学
素质教育
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大观
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市
邮发代号:
36-20
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
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