三位一体导向:慧劳动课程设计与实施

• 作者: 吴芸 刘璐
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 劳动素养 智慧教育 多维劳动场景 多元动态评价
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教学成果
• 页码范围: 56-57,60
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.18.023

摘要

慧劳动课程指向儿童全面劳动素养的培育,是拉萨路小学智慧教育理念下劳动教育课程的校本化实施.慧劳动课程以全面劳动素养的培育为价值引领,明确核心任务;以多维劳动场景为坐标,丰富课程内涵;以多元动态方式开展评价,强化课程效果.通过丰富学生的劳动经验积累,引导学生培养正确的人生观和价值观,成为全面发展的百步之子.