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摘要:
在初中生物教学实践中,阅读能力是学生必须具备的核心能力,也是学生的基本素养之一。为科学且高效的提升学生的课外阅读能力,教师应该精准全面的把握学生的阅读素养,积极有效的提升学生的阅读成效,更好的优化学生的阅读素养,促使学生真正成为生物阅读的学习主体。
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初中生
课外阅读
兴趣
氛围
习惯
活动
培养
名著
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课外阅读
阅读能力
阅读兴趣
教学水平
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升初中生生物课外阅读能力的研究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中生物 课外阅读 阅读能力 提升策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0190-0190
页数 1页 分类号 G633.91
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1 田宇 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中生物
课外阅读
阅读能力
提升策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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