"养·化德育"模式的构建与探索

• 作者: 潘海英 王舒霆
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: "养·化德育"特色模式 德育课程体系
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 课题
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.18.017

摘要

沈阳市的德育研究工作在经过了四个阶段共十余年的不断探索后,以服务教育教学改革、提升未成年人思想道德素质、切实提高德育实效性为立足点,创造性地提出了"养·化德育"模式."六养六化"实施策略、"四课立德"德育课程体系、"三级联动,五位并促,全员参与,行思并重"的工作机制等举措,一定程度上实现了国家意志和地方实际的有机融合,收获了良好的教育效果.