小学数学家庭作业设计的认识与思考

• 作者: 贾红新
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 数学经纬
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学合理的作业布置有助于学生巩固知识、锻炼思维、培养能力,不合理的作业布置则会加重学生的课业负担,挫伤学生的学习积极性. 但当前小学数学家庭作业的现状不容乐观,表现在:作业多为教科书配套练习册,形式单调,内容机械重复;作业布置未能照顾班级学生分层,难易程度和数量统一;作业设计随意性强,出题质量低.笔者认为可以从以下几个方面进行思考.