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原文服务方: 新课程       
摘要:
家庭作业是小学教学环节的重要部分,也是对学生学习以及巩固知识的学习方式.家庭作业既是课堂教学的延伸,更是教师要了解学生对掌握知识的主要依据之一.在此,通过多样化设计家庭作业,提高学生的学习兴趣,使学生能够带着乐趣去解决问题、积极完成家庭作业;阐述如何在小学高年级数学教学中优化家庭作业,使得作业为学生服务,促进学生数学素养的提高,这样家庭作业才会有意义.
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文献信息
篇名 优化小学高年级数学家庭作业设计的对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 家庭作业 作业形式 解决对策
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 武春燕 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭作业
作业形式
解决对策
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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