例谈优化后的高中物理新教材插图对学生核心素养的培养

• 作者: 胡方更
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 核心素养 物理教学 新教材插图
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 167,171
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在当前物理教材中，构思巧妙的插图已经成为物理教材的一大特色，尤其是现在优化过后的新教材插图，具有很好的 直观性、趣味性、丰富性、科学性等，可以激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。将教材知识通过插图很好的表现出来，对教 材进行有效的辅助，是培养学生核心素养的有效途径，教师要合理利用插图这一培养途径，围绕物理新教材插图落实学生核心素养， 使学生具有良好的物理观念、科学思维、缜密的思维逻辑能力以及自学能力和创新精神，促进学生全面发展。本文主要阐述了优化 后的高中物理新教材插图对学生核心素养的培养策略。