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摘要:
在中职学前教育专业中,美术课程教学非常重要.美术课程不仅可以培养学生的审美能力和创新创造能力,还可以有效的提升学生的职业综合能力,培养其专业素养,促进学生的全面综合发展.乡土资源在美术课程教育资源开发中发挥着非常重要的作用,可以促进学生对知识的理解与记忆,提升学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,但是乡土资源在中职学前教育美术课程中的运用还存在一定问题,本文将分析乡土资源在中职学前教育美术课程教学中运用存在的问题,提出乡土资源在中职学前教育美术课程中有效利用的策略.
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乡土资源在中职学前教育美术课程中的运用
乡土资源
中职教育
学前教育
美术教学
中职学前教育专业美术课程学生实践能力的培养
学前教育
美术课程
实践能力培养
初探中职学前教育专业美术课改革
学前教育
艺术领域
美术课
课程改革
地方高校学前教育专业美术课程实践教学价值研究
学前美术教育
实践教学
高等教育
内容分析
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文献信息
篇名 乡土资源在中职学前教育美术课程中的有效利用
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 乡土资源 中职学前教育 美术课程 教学策略
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 J20-05
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
乡土资源
中职学前教育
美术课程
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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