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课堂留白在初中美术教学中运用策略
课堂留白在初中美术教学中运用策略
作者:
张雪峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂留白
初中美术
摘要:
在现在教学背景下,随着新课程改革和素质教育的不断发展,为教学课堂带来了新的教学方式,要求课堂要提高学生主动参与度,培养和发展学生的探究能力,确立学生的主体地位,进而促进学生综合素养的发展。而随着现代化教学的发展,艺术教学中的美术教学逐渐受到了广大教育工作者的重视,在美术教学中,教师也要达到现代教学背景下的目标,利用课堂留白,来提高学生的美术综合素养。基于此,本文将以初中美术教学为例,探究课堂留白在教学中的具体实践。
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文献信息
篇名
课堂留白在初中美术教学中运用策略
来源期刊
今天
学科
教育
关键词
课堂留白
初中美术
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0207-0207
页数
1页
分类号
G633.95
字数
语种
DOI
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张雪峰
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课堂留白
初中美术
研究起点
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期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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