高中物理实验课程建设的思考与实践

• 作者: 刘旭 于伟平
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 课程研讨
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.13.015

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中提出:"坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题."《普通高中物理课程标准(2017年版)》中提出了物理学科核心素养的四个方面,即"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度与责任".在高中物理教学中,物理实验教学的实施对培养什么人、怎样培养人以及落实物理学科核心素养起着重要的作用.