芬兰:立体、多维践行未来学校理念

• 作者: 康建朝
• 来源期刊: 青春期健康
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育观澜
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为在基础教育领域备受瞩目的国家,芬兰在探索学校教育变革方向与路径过程中,有不少做法和经验体现着面向未来的特征. 学习空间:绿色自然 灵活多元 开放连通 校园和课堂与大自然完美融合.芬兰国家课程标准界定,学习环境不仅包括学校建筑和设施设备,还包括学校周边的大自然.得天独厚的森林与湖泊资源让芬兰的学习空间更为开阔.一些幼儿园直接开在森林中,几乎没有任何室内活动.很多中小学建在湖泊或森林旁,课程以森林或湖泊为教室,以天地为教科书.