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摘要:
现阶段,在计算机公共类课程教学中存在一些问题,直接影响了计算机公共类课程教学效率和教学质量,会导致学生的计算机专业能力受到一定影响.而在社会经济不断发展过程中,对学生的计算机专业能力要求越来越高.为了尽可能提高计算机公共类课程的教学水平,需要以就业为导向对当前计算机公共类课程的实践与发展情况进行研究和分析.这样才能够采取科学合理的实践策略与就业市场的具体情况为基础对计算机公共类课程进行改进和创新,提升计算机教学水平.
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文献信息
篇名 基于就业为导向的计算机公共类课程的实践与发展
来源期刊 电子元器件与信息技术 学科
关键词 计算机公共类课程 实践策略 发展趋势
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育信息技术
研究方向 页码范围 239-240,243
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.4.107
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机公共类课程
实践策略
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子元器件与信息技术
月刊
2096-4455
10-1509/TN
16开
北京市石景山区鲁谷路35号
2017
chi
出版文献量(篇)
2445
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25
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